2019广东中考物理化学大纲对比变化

来源:爱考网 [2019-2-1] [微信公众号查成绩：]

重磅 ▏2019年广东初中学业水平考试『物化』考纲对比变化来咯

《2019年广东省初中学业水平考试考试大纲》下发后,小编思思对物理和化学的变化内容作了以下的整理，供大家参考。
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物理
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一、考试性质
★2019年
促进新课程理念在初中物理数学中真正得到落实，有利于加强学科教与学的正确导向，在全面落实新理念下的课程目标的前提下，注重区分与选拔。
★2018年
有利于加强学科教与学的正确导向，在全面落实新理念的课程目标的前提下，注重区分与选拔，同时又要强调考试对初中物理教学的引导作用，促进新课程理念在初中物理教学中真正得到落实。

二、指导思想：无变化

三、考试依据：无变化

四、考试内容与要求
（1）考试目标和要求：无变化
（2）考试范围和要求

第一部分   关于能力要求的调整
    有3处有变化，都是语言表述上的变化，具体如下文。
5.科学探究能力
（4）进行实验与收集数据
★2019年
能通过观察实验和公共信息资源收集资料
★2018年
    能通过观察和实验收集数据
    能通过公共信息资源收集资料
    尝试评估有关信息的科学性
（6）评估
★2019年
      能注意探究活动中出现的新问题
★2018年
    能注意假设与探究结果间的差异
    能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题
（7）交流与合作
★2019年
     能表述探究的问题、过程和结果
     能听取别人的意见，调整自己的方案
     能坚持原则又尊重他人，有团队精神
★2018年
     能写出简单的探究报告
      在合作中注意既坚持原则又尊重他人
     能思考别人的意见，改进自己的探究方案
     有团队精神

第二部分科学内容
新增10个考查内容，分别是：
简单机械（杠杆、滑轮）、杠杆平衡条件、生活中的杠杆、滑轮组、摩擦起电现象、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引、磁场、地磁场、电流周围存在磁场;

删除了4处考查内容，分别是：
     电磁相互作用、电磁波的应用、通过实验了解物体的惯性、温度和内能的关系。
其他都是语言表述上的变化,具体如下:
【物质】
★2019年
10.物质的属性与日常生活、科技进步(认识)
11.物质的构成(认识)
15.新材料的特点及应用;
新材料对人类生活和社会发展的影响（了解）
      说明：说明:物质的属性可以是弹性、磁性、导电性、导热性等
★2018年
10.物质的属性与科技进步(认识)
11.物质的组成(认识)
15.根据提供的信息,了解一些新材料的特点及其对人类生活带来的影响(了解)
       说明：物质的属性可以是是弹性、硬度、导电性等
【运动和相互作用】
★2019年
17.机械运动及其相对性(认识)
18.简单热现象分子及分子热运动；
     分子动理论的基本观点（认识）
19. 自然界的各种运动形式;
     世界处在不停运动中(认识)
23.物体的惯性;牛顿第一定律（理解、认识）
24.简单机械（杠杆、滑轮）；杠杆平衡条件；
    生活中的杠杆；滑轮组（认识、探究）
25.压力、压强（理解）
26.流体压强与哪些因素有关；流体压强与流速的关系及其在生活中的应用；生活中的大气压（认识、探究)
29.光的反射定律；
光的折射现象及其特点
光的反射和折射现象及特点（探究、认识）
31.自然发的组成；不同色光混合现象（认识）
32.波长、频率和波速（认识）
33.摩擦起点现象；
     同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引（认识、探究）
34.磁场；地磁场（认识）
35.电流周围存在磁场
    通电螺线管在外部磁场的方向（认识、探究）
37.导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
电磁感应在生产、生活中的应用（探究、认识）
38.电磁波；电磁波在真空中的传播速度（认识)
★2018年
17.机械运动及其相对性（理解）
18.简单热现象分子及分子热运动；
宏观热现象和分子热运动的联系（认识）
20.自然界的各种运动形式（认识）
24.通过实验了解物体的惯性；物体的惯性；牛顿第一定律（了解、理解、认识）
25.简单机械改变力的大小和方向（探究）
26.压强的概念（理解）
28.流体压强与流速关系的实验探究；流体压强与流速的关系（探究、认识）
30.光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和折射规律的实验探究（认识、探究）
32.白光的组成；光的色散（认识）
33.波长、频率和波速；
波在信息传播中的作用（认识）
34.通电螺线管外部磁场的方向（探究）
36.导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（探究）
37.光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度（认识）
【能量】
★2019年
39.能量及其存在的不同形式；
各种各样的能量和生产、生活的联系（认识）
44.机械功；生活、生产中机械功的含义（理解、认识）
45.机械效率；
提高机械效率的途径和意义（认识）
47.内能和热量的概念
49.热机的工作原理；
内能的利用在人类社会发展史上的重要意义（认识）
52.简单电路图；
简单串联电路和并联电路的连接；
串、并联电路电流和电压的特点(理解、操作、认识）
54.电功和电功率；
用电器的额定功率和实际功率（理解、运动）
55.焦耳定律；
用焦耳定律说明说生产、生活中的一些现象（探究、认识）
56.家庭电路，安全用电和节约用电（认识）
62.核能等新能源的优点和可能带来的问题（认识）

★2018年
39.能量及其存在的不通过形式；
各种各样的能量和生活中的联系（认识）
44.机械功和功率；
生活、生产中机械功的含义（理解、认识)
45.机械功率（了解）
48.内能的概念；温度和内能的关系
50.内能的利用
51.热量的概念
50.热机的工作进程；
内能的利用（认识）
55.简单电路图；
简单串联电路或并联电路的连接（理解、操作）
57.电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；
用电器的额定功率和实际功率（理解、认识）
58.电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比（认识、探究)
59.家庭电路和安全用电常识；
安全用电（认识、探究）
65.核能的优点和可能带来的问题（认识）
五、考试方式与试卷结构：无变化

六、试题示例：无变化

化学

红色爱心分割线
    《2019年广东省初中学业水平考试化学科目考试大纲》与《2018年广东省初中学业水平化学学科考试大纲》相比，凡涉及“化学学科”均改为“化学科目”。
      “ 考试依据”和“考试方式结构”没有变化，但“考试性质”“指导思想”、“考试内容提要要求”、“试题示例”均有变化，具体变化如下文。
一、考试性质
★2019年
     初中学业水平考试化学科目考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地评估初中学生是否达到《义务教育化学课程标准（2011版）》......
★2018年
     初中学业水平考试化学学科考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地评估初中学生是否达到《全日制义务教育化学课程标准（2011年版）》......
二、指导思想
★2019年
     考试内容和要求要体现立德树人的根本要求以及科目核心素养；应与化学课程标准的规定相一致......
     考试命题应该体现基础性、综合性、应用性、创新性等要求，着重体现国家人才强国战略中对未来发展所需应用型和出那个心形人才的基本要求，推动学生朝着未来的发展方向努力，全面推进素质教育。
    “基础性”要求主要体现在学生要具备适应高中学习或社会发展的基础知识、基础能力和节本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的基本能力要求哈健康健全的人格素养。
    “综合性”要求主要体现在学生能够综合运用科目基本知识，思想方法，视角度分析和解决些简单的化学问题。
   “应用性”要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分许和解决一些与化学相关的实际问题，学以致用。具备一定的理论联系实际能力和实践能力。
    “创新性：要求主要体现在学生要具有一定的独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。
★2018年
    考试内容和要求以与化学课程标准的规定相一致......
    考试命题应该体现基础性。要求初中毕业生掌握最基础的化学知识、技能和方法，具有运用化学知识、技能和方法分析并解决简单问题的能力，学会从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析和解释有关的社会现象。
四、考试内容与要求
2.身边的化学物质：
内容变化1处。内容和目标均新增2处，具体如下文。